El proyecto

PROYECTO EDUCATIVO

Los estudiantes son los protagonistas. Cada cual, con nombre y apellidos, tiene una historia y algo que aportar al mundo al que pertenece. Esto se favorece mediante ratios reducidas y la mezcla de edades, que pone el foco en aprender con entusiasmo y lo quita de comparar a unos estudiantes con otros.

En Sevilla Reggio Emilia School se trabaja el currículo oficial del Estado a través de mútiples lenguajes y de la investigación activa.

Se adopta un enfoque de dentro hacia fuera para fomentar un aprendizaje auténtico.

Además, se establece conexión diaria y directa con el entorno natural y social. De modo que el aprendizaje adquiere sentido y funcionalidad real.

Es importante destacar que el programa bilingüe está totalmente integrado; la mayor parte del personal docente está compuesto por profesorado bilingüe certificado, y las materias de Lengua y Literatura Inglesas corren a cargo de profesorado nativo de inglés que prepara a los estudiantes de cada etapa para los éxamenes oficiales de Trinity.

Seville International School Reggio Emilia
Áreas

Trabajo por áreas no segmentadas pero definidas

Expresión y
Comunicación

Laboratorio de
Ciencias

Motricidad

Conocimiento del
Medio Natural y Social

Talleres

Expresión
y Comunicación

Bidimensional 

  • Pintura.
  • Dibujo.
  • Fotografía.
  • Grafiti.

Tridimensional

  • Instalaciones.
  • Arquitectura.
  • Escultura.

Audiovisual

  • Proyecciones.
  • Vídeo.
  • Videoarte.
  • Cine.
  • Videojuegos.

Acción

  • Artes Escénicas (Música, Danza, Teatro y Expresión Corporal).
  • Performance.

Verbal. Español e inglés

  • Literatura.
  • Escritura Creativa.
  • Lectura comprensiva.
  • Gramática.
  • Sintaxis.

No verbal.

  • Música como rutina diaria, Lenguaje Musical.
  • Interpretación vocal e Instrumental especializada.
  • Canto y movimiento.
  • Hilo musical recurrente, culto y variado.
  • Proyecciones de vídeos musicales seleccionados y respetuosos con la etapa.
  • Caja de dones.
  • Historias para pensar.
  • Juego de roles.
  • Museo del pensamiento.
  • Debates.
  • Experiencias multisensoriales.
  • Juego libre.

Laboratorio
de Ciencias

  • Operaciones, cálculo y aritmética.
  • Medidas y maginitudes.
  • Ordenar y clasificar.
  • Comprar y vender.
  • Economía.
  • Álgebra.
  • Estadística.
  • Geometría, topología y trigonometría.
  • Mezclas de elementos.
  • Reconversión de la materia.
  • Reacciones químicas básicas.
  • Física, óptica y acústica.
  • Electricidad estática.
  • Botánica elemental: Germinación de legumbres.
  • Capilaridad: Absorción de agua tintada con colorante alimentario en hojas de apio o claveles blancos para entender los vasos conductores.
  • Leyes de los gases y termodinámica: Comprobación empírica de las leyes de Boyle-Mariotte o Charles mediante jeringas y globos.
  • Estequiometría y reacciones: Determinación de la velocidad de una reacción química (por ejemplo, usando pastillas efervescentes a distintas temperaturas).
  • Ensayos a la llama: Identificación de cationes metálicos (cobre, sodio, estroncio) según el color que toma la llama del mechero Bunsen.
  • Cinemática básica: Medición de tiempos y distancias con carritos y rampas para calcular la aceleración y la gravedad.
  • Microscopía y citología: Observación de células vegetales en la epidermis de una cebolla y tinción de células de la mucosa bucal humana.
  • Estudios celulares avanzados: Análisis del índice mitótico en raíces de cebolla bajo el efecto de sustancias cotidianas.
  • Extracción de material genético: Aislamiento casero o de laboratorio del ADN de frutas como el plátano o las fresas utilizando alcohol frío y lavavajillas.
  • Geología local: Identificación y clasificación de rocas y minerales del entorno mediante pruebas de dureza (escala de Mohs) y su reacción con ácido clorhídrico.
  • Observación del cielo: el sol, la luna y las estrellas.
  • El paso del tiempo asociado a la sucesión básica del día y la noche.
  • Fases de la luna y eclipses.
  • La gravedad y las fuerzas gravitatorias que mantienen las órbitas de los planetas y satélites.
  • Historia de la astronomía: Desde las interpretaciones antiguas del cielo hasta la revolución copernicana.
  • Mecánica celeste: Coordenadas celestes, uso de planisferios, telescopios y software de simulación (como Stellarium).
  • Astrofísica y Cosmología: Naturaleza de la luz, espectroscopía estelar, exoplanetas, materia oscura y energía oscura.
  • Células.
  • Seres vivos.
  • El cuerpo humano.
  • Genética y evolución.
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Motricidad

Gruesa

  • Movimiento libre.
  • Circuitos.
  • Baile.
  • Juego libre.
  • Natación.
  • Deportes tradicionales.

Fina

  • Rompecabezas, juegos de clasificación por formas y ejercicios de ensartar.
  • Tejer, bordar y coser.
  • Habilidades grafomotoras.
  • Dibujo libre.
  • Dibujo guiado.
  • Escritura.
  • Modelado.
  • Arquitectura.
  • Mecánica.
  • Educación en seguridad vial.
  • Movimiento libre en contacto con la naturaleza que ayuda a alcanzar el máximo potencial en cuanto al desarrollo motor.
  • Actividades de aventura y en la naturaleza.
  • Deportes tradicionales.
  • Juegos tradicionales de exterior.

Conocimiento del
Medio Natural y Social

  • Luz y oscuridad.
  • Luces y sombras.
  • Manipulación de materiales diversos.
  • Cocina.
  • Huerto.
  • Siembra, cuidado, recolección y elaboración.
  • Animales visitantes.
  • Visitas a entornos naturales próximos y alejados.
  • Proyectos de investrigación sobre el mundo animal y vegetal.
  • Aseo e higiene.
  • Limpieza y orden.
  • Tareas domésticas.
  • Juego simbólico.
  • Profesionales y establecimientos.
  • Medios de transporte.
  • Museos.
  • Biblioteca.
  • Sedes institucionales.
  • Elementos naturales de la ciudad.
  • Estructuras de organización humana.
  • Auxilio en situaciones accidentales.
  • Medidas preventivas.
  • Utilización de materiales para garantizar el bienestar.
  • El plantea tierra: El entorno y los paisajes, orientación y planos, el agua y el clima. Andalucía, España, Europa y el resto del mundo.
  • El universo.
  • Épocas pasadas.
  • Las organizaciones humanas.
  • Visitas a museos, restos arqueológicos y sedes institucionales.
  • Ecología, sostenibilidad y hábitos saludables.
  • Dispositivos digitales.
  • Sistemas operativos y de comunicación.
  • Digitalización del entorno personal de aprendizaje.
  • Seguridad y bienestar digital.
  • Ciudadanía digital crítica.
  • Análisis y desarrollo del perfil de la persona emprendedora. 
  • Ámbitos económico, empresarial, social, ambiental, cultural y artístico.
  • Captación y gestión de recursos humanos, materiales, inmateriales y digitales.
  • Autoconocimiento y autonomía moral.
  • Sociedad, justicia y democracia.
  • Desarrollo sostenible y ética ambiental.
Colegio Internacional Reggio Emilia de Sevilla

Talleres

Carpintería

Artesanía

Costura

Fontanería

Construcción

Cocina

Electricidad

Robotica

Jardinería

Escuelas y reuniones de padres sorpresivas y artísticas

Colegio Bilingüe Internacional Reggio Emilia de Sevilla

Parque y ocio compartidos

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